Каждый дошкольник должен понимать, что деньги — это итог трудовой деятельности. За работу родители получают заработную плату, бабушки и дедушки получают пенсию, за хорошую учебу студенты получают стипендию, все деньги, которые являются результатом трудовой деятельности, называются доходом, который формирует семейный бюджет. Научить ребенка правилам использования денег очень важно. Даже если работа хорошая и зарплата устраивает, нужно стремиться к большему, формировать «подушку безопасности», пассивный доход. Сегодня особую актуальность начинает приобретать умение инвестировать денежные средства и получение хорошей прибыли с этого направления. Основной формой обучения детей является игра. Непосредственно через игры ребенок осваивает и познает мир. Обучение, реализуемое при помощи игр, естественно для дошкольника. Дети дошкольного возраста быстро устают, долго не могут концентрировать внимание, плохо воспринимают информацию, постоянно отвлекаются, бывают неусидчивыми, поэтому воспитательная деятельность, формирование финансовой грамотности основывается на использовании игровой деятельности.
В подготовительных к школе группах каждую неделю проходят занятия и игры, направленные на ознакомление детей с основами финансовой грамотности. Воспитатели группы даже придумали и изготовили игру- викторину «Счастливая монетка» с правилами, которой познакомили детей. Игровое поле разделено на 6 секторов – Загадки, Продолжи пословицу, Экономический словарь, Экономические задачи, Всё о деньгах, Сказки. В каждом секторе 10 карточек с вопросами, ответив на которые игрок получает из банка 1 счастливую монету. Выигрывает игрок, набравший большее количество монет.