Посадили огород,
Посмотрите, что растет!
Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать.
Этой весной в нашем детском саду по традиции проводился конкурс «Огород на окне».
Огород в группе детского сада имеет большое значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Он способен расширить представления детей о растениях как живых организмах, об условиях необходимых для роста и развития, способен развивать эстетические чувства, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. Работа по организации огорода на окне проводилась педагогами поэтапно: дети садили лук-репку, морковь, петрушку, укроп, овес, горох, цветы и другое, изготавливали таблицы-указатели с названиями и датой посадки; знакомились с алгоритмом по уходу за растениями. В течение двух месяцев дети поливали, рыхлили, наблюдали за растениями, украшали свой огород. И наконец, в апреле жюри оценило работу каждой группы. Лучший огород на окне рассматривался по следующим критериям: эстетическое, сюжетное оформление, грамотный подбор и разнообразие высаживаемых культур в соответствии возрасту детей, целесообразность размещения огорода, наличие дидактического материала, участие детей и родителей и соответствие возрасту. Все предложенные работы были очень интересные: педагоги, помощники воспитателей и дети с душой подошли к поставленной задаче. Победителями в номинации «Не огород, а сказка» среди младших групп стали ребятишки группы "Семицветик" (воспитатель Малярова Л.А.), среди старших групп - заняли первое место в номинации «Не огород, а сказка» воспитанники группы "Островок" (воспитатель Бражник А.А.); в номинации «Необычное решение» - воспитанники группы "Солнышко" (воспитатели Карпова Ю.И., Гелевера Ю.В.). Призерами стали ребятишки групп "Улыбка" (воспитатель Солоид А.Н.), "Пчелки" (воспитатель Бердникова М.С.).
Цветы, рассаду помидоров дети планируют высадить в грунт и продолжать ухаживать летом на групповых участках.