Доступная среда

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в том числе: о специально оборудованных учебных кабинетах, об объектах для проведения практических занятий; о библиотеке(ах), об объектах спорта, о средствах обучения и воспитания, приспособленными для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации, о специальных условиях питания и охраны здоровья; о доступе к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ. О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, приспособленными для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

О специально оборудованных учебных кабинетах, об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ имеются помещения с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью, освещенностью и техническими средствами обучения, игровым и дидактическим материалом, методической литературой: комната "Доступная среда", 2 кабинета учителя-логопеда, кабинет педагога-психолога.

В помещениях проводятся психолого-педагогические консилиумы, игровые сеансы с детьми, консультирование родителей по вопросам психолого-педагогической поддержки. Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

В МБДОУ функционирует Консультационный пункт для детей-инвалидов, детей с ОВЗ и родителей, не получающие дошкольное образование, получающих дошкольное образование в форме семейного образования.

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Отдельного помещения для библиотеки в детском саду нет. Основу книжного фонда составляет методический кабинет.

Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ есть спортивный зал, спортивная площадка, крытый бассейн, летний бассейн для использования отдельными категорями инвалидов и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Оборудование и инвентарь, используемые на участке и в спортивном зале, соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.

О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Средства обучения и воспитания в детском саду рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО, в том числе и к возможным условиям реализации адаптированной образовательной программы дошкольного образования. Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Оборудование отвечает санитарно-гигиеническим нормам и педагогическим требованиям.

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Доступ в учреждение осуществляется с автомобильной заасфальтированной стоянки.

В МБДОУ имеется механическая кресло-каталка – функциональное и комфортное средство передвижения для людей с нарушениями двигательной функции от стоянки автомобилей до входа в группу.

Вход в группу осуществляется по лестнице с поручнями и пандусу. На поручни нанесены тактильные предупреждающие наклейки, сообщающие об окончании ступеней и перил. Восприятие наклеек доступно для слепых и слабовидящих людей. Поверхность пандуса нескользкая, имеет рельефную поверхность из металлических решеток. При входе установлена входная дверь ширина дверного полотна 0,9 м.

На входе в МБДОУ установлены тактильно-визуальные таблички и знаки "Название учреждения и контактные данные", "Знак доступности объекта для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках", "Вход в помещение", "Кнопка вызова персонала для оказания ситуационной помощи ", обеспечивающие тактильное восприятие инвалидами по зрению, выполнены в одном допустимом цветотональном варианте, обеспечивающим необходимый контраст и возможность распознавания этих знаков слабовидящими (черное изображение и черная рамка на желтом фоне). Тактильно-визуальные таблички расположены около кабинетов специалистов и туалетных комнат. По коридорам размещены знаки направления движения и эвакуационного выхода.В туалетной комнате имеются поручни.

Официальный сайт МБДОУ адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).

О специальных условиях питания

Детский сад обеспечивает детей, в том числе с ОВЗ 3-х разовым сбалансированным питанием в соответствии с утвержденным 10-ти дневным меню. Для детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, может быть организовано лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями ребенка) назначениями лечащего врача.

Администрацией детского сада уделяется особое внимание организации здорового питания в соответствии с действующими натуральными нормами питания, нормативными актами Российской Федерации, Алтайского края и города Яровое по организации питания детей дошкольного возраста, требованиями законодательства в сфере санитарного благополучия населения.

Ассортимент блюд в зависимости от времени года разный.

Основными принципами организации питания в нашем детском саду являются:

* Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.

* Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.

* Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.

* Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.

* Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.

* Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания).

Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся в с соблюдением требований и товарного соседства в соответствии СаНПин 2.3/2.4.3590-20.

В рацион питания МБДОУ включены все основные группы продуктов:

мясо и мясопродукты;

рыбу и рыбопродукты;

молоко и молочные продукты;

яйца;

пищевые жиры;

овощи и фрукты;

крупы, макаронные изделия и бобовые;

хлеб и хлебобулочные изделия;

сахар и кондитерские изделия.

Круглогодично проводится С-витаминизация третьих блюд. Для профилактики йододефицита в питании используется йодированная соль, йодированный хлеб.

О специальных условиях охраны здоровья

В образовательной организации обеспечиваются условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с СанПин. Мебель в групповых комнатах расставлена в соответствии с действующими СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.4.3685-20.

В МБДОУ разработан Паспорт доступности, определены мероприятия по созданию условий доступности МБДОУ и предоставляемых услуг в соответствии с ФЗ от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».

В детском саду создан комплекс медико-педагогических мероприятий, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний.

Для реализации поставленных задач созданы условия для лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы.

Медицинское обслуживание детей в МБДОУ осуществляется медицинскими работниками МСЧ-128 ФМБА России в соответствии с лицензией на осуществление медицинской деятельности и на основании договора и имеющихся должностных инструкций, утвержденного графика работы.

Медицинский блок представлен следующим набором помещений:

-кабинет врачебного осмотра (осмотр детей, работа с документацией, рабочее место медицинской сестры);

-процедурный кабинет (медицинские манипуляции и оказание первой доврачебной помощи, обработка инструментария, хранение медикаментов, лекарственных препаратов);

Медицинской сестрой ведется учет и анализ общей заболеваемости воспитанников, анализ простудных заболеваний.

Проводятся профилактические мероприятия медсестрой:

-осмотр детей во время утреннего приема;

-антропометрические замеры

-анализ заболеваемости в месяц, в квартал, в год;

-ежемесячное подведение итогов посещаемости детей;

-лечебно-профилактические мероприятия. Ежегодно проводятся углубленные осмотры детей врачами-специалистами

Каждый педагог, при приеме на работу, проходит инструктаж по организации охраны жизни и здоровья детей во время пребывания в детском саду.

Для психо-эмоционального развития детей с ОВЗ кабинет педагога-психолога оснащен интерактивной песочницей.

Для охраны психического здоровья ребенка в группах организованы уголки уединеия.

Для охраны здоровья и физического развития ребенка в групах кратковременного пребывания для детей с ОВЗ проводится организованная образовательная деятельность (занятия по физической культуре, обучение плаванию). Занятия проводят воспитатели и инструктор по физической культуре.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Воспитанники образовательного учреждения доступ к сети Интернет не имеют.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в образовательной организации — нет.

Использование при реализации ООП ДО и АООП ДО электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:

При реализации программ имеется возможность использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в соответствии со следующими документами организации: Положением о применении дистанционных технологий при реализации основной образовательной программы дошкольного образования, адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ МБДОУ ЦРР-д/с №31.

Интернет ресурсы для лиц с инвалидностью:

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В МБДОУ имеются моноблок PowerCool P2158 (2 шт.), слухоречевой тренажер СОЛО-01В» (М), логопедический программный комплекс для коррекции звукопроизношения «Специальные образовательные средства», мультимедийные средства: мультимедийные проекторы; интерактивная доска, световые песочные столы.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Сведения о наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат.

Общежития и интерната в учреждении нет.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ!

Детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам государство обеспечивает (в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида):